Rólunk

Kik állnak a képzésszervezés mögött?

A HarisMódszer szemléleti iskolája mögött egy olyan csapat áll, amelynek közös célja, hogy a tudományosan megalapozott és a gyakorlatban is működő egészségtudást minél több emberhez eljuttassa.

 

	Haris Éva a szakmai vezető, aki közel három évtizedes egészségügyi és oktatói tapasztalatára építve alakította ki a HarisMódszer szemléletét. Feladata a képzések szakmai tartalmának fejlesztése és a módszertani irány meghatározása.
	Csősz Gábor pénzügyi vezetőként biztosítja a képzések megvalósítását, valamint a háttérfolyamatok átlátható és fenntartható működéséért felel.
	Prischetzky Réka ügyfélkapcsolati munkatársként és képzésszervezőként a résztvevők támogatásáért, a képzések szervezéséért és a mindennapi kommunikációért felel, hogy minden hallgató gördülékeny és személyes élményként élhesse meg a tanulási folyamatot.

 

---

Mi a HarisMódszer szemléleti iskola?

A HarisMódszer nem egy újonnan létrehozott módszer, hanem egy közel harminc év szakmai tapasztalatából, folyamatos tanulásból és gyakorlati munkából kialakult integratív, holisztikus szemlélet.

Alapját az egészségügy, a táplálkozástudomány, a mentálhigiéné, a népi gyógyászat és számos kapcsolódó terület ismeretei adják, amelyeket a mindennapi tapasztalatok és a különböző szakterületek közötti összefüggések formáltak egységes rendszerré.

A HarisMódszer szemléleti iskola olyan szakemberekkel dolgozik együtt – többek között orvosokkal, egészségügyi szakemberekkel, élelmiszer-biológusokkal, agrármérnökökkel, természetgyógyászokkal és mozgásszakemberekkel –, akik közös értékrendet képviselnek: nem kész válaszokat szeretnének adni, hanem megtanítani az embereket összefüggésekben gondolkodni.

Hiszünk abban, hogy az egészséges életmód nem csupán a táplálkozásról szól. A testi, lelki és környezeti tényezők egymásra hatásának megértése vezethet valódi, hosszú távon fenntartható változáshoz.

Ezért a HarisMódszer nem egyszerűen egy felnőttképzési intézmény, hanem egy szemléleti iskola. Képzéseink célja nem csupán az ismeretátadás, hanem egy olyan gondolkodásmód kialakítása, amely tudományos alapokra építve, mégis integratív megközelítéssel segít megérteni az emberi szervezet működését. Mert hisszük, hogy a tudás magabiztosságot ad, a megértés pedig valódi változást hoz.